推動職業教育高質量發展

       2021年，職業教育利好政策頻出。
       3月，十四五規劃中提出要建設高質量教育體系，增強職業技術教育適應性；
       5月，民辦教育促進法提出允許營利性和非營利性職教學校的各種擴張方式；
       6月，職業教育法確立了職業教育與普通教育具有同等重要地位；
       10月，關于推動現代職業教育高質量發展的意見，指出職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%.

 

 

職教規模，不斷擴大
“興趣是最好的老師，學好技能，也有前途”

 

 

       目前，我國已建成世界規模最大的職業教育體系。職業教育每年向社會輸送畢業生1000萬人左右，每年學習培訓上億人次，是經濟發展、社會進步不可替代、不可或缺的教育類型。
       新華電腦教育始于1988年，專注互聯網教育，致力培養高技能型人才。很多懷揣著夢想走進新華電腦學校的學生，在這里，他們選擇學一門互聯網技術，用技能成就可期未來。
       UI設計班的余中強同學當初選擇新華電腦學校，他說：“因為自己從小喜歡設計，腦海中時常有著一些奇思妙想，我想通過自己的想法和構思去把它們設計出來，經過在學校的系統學習專業知識，現在會利用課余時間接單賺取生活費，充實生活，豐富自己，興趣是最好的老師，學好技能，也有前途。”
       VR 空間創意設計師專業的余祎韓成績不佳，一心想學一門技術，在父母的陪伴下來到新華實地考察，學校的環境和實訓設備他們都很滿意，在家人看來，互聯網方向的設計師未來發展潛力是無窮的。
既學知識，也學技能
“制定個性化育人模式，讓課堂走進企業里去”

 

 

       新華電腦建立有六大實訓基地，實訓設備滿足學習互聯網技能需求，學生在校直接參與企業實戰項目。另外學校開展校企合作模式，制定個性化育人模式，讓課堂走進企業里去，學生學到實用的技能。
       在雙十一和雙十二期間，新華電腦學校電商專業的同學們，用專業知識技能開啟了直播帶貨模式，他們細致地在鏡頭前講解產品，對接客服和商家……在實踐過程中學到直播帶貨的經驗。
       電子商務與直播運營專業的學生劉黎彬說：“學校經常組織我們到專業對口的企業參觀，了解行業的發展趨勢，提前熟悉工作環境，與企業大咖面對面交流，用人標準和招聘流程都會詳細介紹，企業代表非常歡迎我們去實習工作。”
就業前景，持續向好
“畢業生出路很多，可以選擇直接就業，也可以繼續深造”
       如今崗位與人才的供需還存在一定程度錯位，一些大學生找不到工作，很多工廠企業又缺少技術工。把不同學生分流到不同崗位，職教很關鍵。新華電腦學校開設“3+2”、“2+1”等對口升學模式，為職教生提供了繼續學習、提高學歷的機會。

 

 

       VR空間創意設計的的劉祖坤，談及在學校學習內容的針對性，他贊不絕口：“專業課程內容緊跟市場發展需求，學校與各大企業開展校企合作，將實戰型項目引進課堂，還沒畢業就能接觸到真正的技術，等到畢業已經完全熟悉企業的運轉流程，相比之下，新華學子畢業生具有一定的優勢。”
       為辦好職業教育，新華電腦學校在學校管理、人才培養、課程體系、師資隊伍、校企合作等方面不斷探索，致力培養互聯網高技能型人才。
       來新華，選擇一門好技術，成就自己不一樣的精彩人生吧~