教學質量是對教育水平高低和效果優劣的評價，一所學校的教學質量與人才質量的高低息息相關。教育部開展中等職業教育質量年度報告工作，是完善中等職業教育質量評價制度，促進中等職業學校加強教育教學診斷與改進，加強和改進德育工作，全面提高人才培養質量的重要舉措。新華也將在充分認識和分析教育質量年度報告工作的基礎上完善自我，做好創新和發展，不遺余力地培養高素質技能型人才。現將2019年度教育質量報告公布，愿與社會各界朋友溝通交流，共同發展。
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目 錄
一、學校情況
（一）學校概況
（二） 學生情況
（三）教師隊伍
（四）設施設備
二、學生發展
（一）學生素質
（二）在校體驗
（三）資助情況
（四）就業質量
（五）職業發展
三、質量保障措施
（一）專業動態調整
（二）教育教學改革
（三）教師培養培訓
（四） 規范管理情況
（五） 德育工作情況
（六）黨建情況
四、校企合作
（一）校企合作開展情況和效果
（二） 集團化辦學情況
五、社會貢獻
（一）技術技能人才培養
（二）對口支援
六、舉辦者履責
（一）經費
（二）政策措施
七、特色創新
八、主要問題和改進措施