教學質量是一所學校的生命線，為進一步深化教學改革、推進實戰教學進程，鞏固、提升教學管理質量，增強學生的實訓實踐能力和教師的教學能動性，河南新華電腦學院從多方面多角度作出了努力。

課堂文化的創新

河南新華電腦學院2018年開設國學課

    河南新華電腦學院在課堂文化建設上，鼓勵學生創新，培養學生的探究興趣和主動意識，引導學生養成創造性思維。河南新華電腦學院院長吳鳳霞表示，每個學生的個性和智力發展不同，河南新華依此構建多元、開放的學習氛圍，堅持多元視覺，營造開放的課程教學文化。
    課堂上，教師積極引導學生要敢于標新立異、敢于打破常規，通過創新突破自我，允許并積極對待學生在課堂上所犯的錯誤，變錯誤為促進學生發展實踐智慧的資源。創新教學方法是構建良好課堂文化的關鍵，河南新華“三梯度教學模式”和“任務驅動五步式教學法+導師訓練”，因材施教，讓學生在體驗學習中達到“知行合一”，提升實際動手能力和綜合思考能力，教師在課堂上并在課外生活中給予學生正確的關懷與指導。
校園文化的創新

戶外素質拓展課 培養學生創新意識和堅強意志

    學校是教師學生生活學習的載體，校園文化是學校發展的物質文明和精神文明的總和。校園文化建設要挖掘學校傳統，遵循文化發展規律，在對傳統校園文化繼承和發揚的基礎上不斷發展創新，開拓校園文化建設新局面。
    河南新華電腦學院在校園文化建設上，以學生為本，著眼于新形勢下學校文化建設面臨的各種問題，關注學生的完整人生和完整的心理世界，每年組織開展各類校園文化節活動，比如感恩主題大型講座、演講比賽、戶外素質拓展等一系列文化活動，旨在潛移默化的影響學生的價值選擇、人格塑造和思維方式。
    教學質量沒有最好只有更好。河南新華電腦學院堅持一年一個臺階不斷提高教學質量，在專注復合型IT技能人才培養的同時也非常重視學生的創新素質培養，讓新華學子在河南新華享受更優質的學習生活，進而從容應對未來的技術變革，實現個人夢想！